2025年9月11日，伟德国际1946bv官网2025级新生开学典礼暨院长第一课于江宁校区会议中心二楼报告厅隆重举行。学院院长朱其志出席典礼并向新生讲授开学第一课。学院党委书记王永芝，副书记、副院长胡鹤轩，学院相关老师，各年级辅导员，2025级班导师们，学院2025级新生参加典礼。典礼由胡鹤轩副书记、副院长主持。院长朱其志教授以“携手聚力 内涵发展 合力创建国际化卓越工程师学院”为主题，为2025级新生讲授了立意深远、内容丰富的“开学第一课”。他结合自身参与中法教育交流的丰富经历，系统阐述了学院的发展历程、培养特色与办学成果，强调学院始终以培养“国际化卓越工程师”为目标，构建了“厚基础、重实践、强人文”的课程体系，推行法语浸润式教学与多元考核方式，注重工程实践与人文素养融合并重。他勉励同学们坚守爱党报国初心、恪守法律道德底线、常怀感恩奉献之心，不断锤炼综合能力与职业素养，努力成长为有理想、有担当、具备创新精神和国际竞争力的高层次复合型人才。学院党委王永芝书记致欢迎辞。她代表全院师生对全体新生表示热烈欢迎，并与大家共同回顾了伟德国际betvlctor1946110年来与民族水利事业同频共振的光辉历程及学院的办学历史和育人成果

伟德国际1946bv官网（Institut Hohai-Lille）是伟德国际betvlctor1946与法国里尔大学（University of Lille）合作举办的非独立法人中外合作办学机构，2020年4月获教育部批准设立，2020年6月正式建院。学院依托中法两校优势学科资源，借鉴法国工程师教育理念，突出“宽口径、强基础、重实践、国际化”，实施本硕（工程师）一体化培养项目，培养高水平国际化专业技术和管理人才。学院2020年起招收土木工程、机械工程专业本科生，2024年起招收土木水利、机械专业学位硕士研究生。2025年，伟德国际1946bv官网面向北京、天津、上海、浙江、山东、河北、江苏、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、陕西等17个省（市、自治区）招收本科生，录取160人，其中，土木工程专业90人，机械工程专业70人。2025级本科生中，男生138人，女生22人；学生年龄分布：2006年出生41人，2007年出生115人，2008年出生4人。2025级本科生生源地域分布2025级本科生年龄结构2025级研究生本科院校分布2025年秋季学期，学院学生规模715人，其中，本科生630人，研究生85人。百十河海启新

生源质量是人才培养的基石。2025年，伟德国际betvlctor1946山东招生组由伟德国际1946bv官网、经济与金融学院共同牵头，邀请20个兄弟单位山东籍师生参与，大家团结协作，聚力攻坚，服务齐鲁学子，圆满完成招生任务，以优质生源献礼百十河海新征程。一、核心成果：量质齐升，排名跃迁伟德国际betvlctor1946在山东省的普通类56个专业招生计划215人，中外合作办学2个专业招生计划8人，招生计划全部完成。普通类专业投档线590分，全省排位32966名（前5%），较2024年跃升9846名，在驻苏部属7所211高校中排名第三，超额完成目标。伟德国际1946bv官网土木工程（中外合作办学）专业投档线573分，全省排位50515名（前7%），较2024年提升3632名；机械工程（中外合作办学）专业持续“高热”，投档线589分，全省排位33427名（前5%），较2024年再升3030名，与我们普通类专业最低分仅差1分，生源质量再上新台阶。绝大部分录取考生成绩优秀，生源总体质量达到预期，生源基础得以夯实。　　二、地域覆盖：全面开花，重点突出录取考生分布于各地市主要重点中学（各校录取1-8人不等），实现优质生源全省有效覆盖。录取3人以上中学达27所，较2024年增

6月24日，伟德国际1946bv官网院长朱其志带队赴北京化工大学巴黎居里工程师学院开展专项调研，围绕国际化人才培养、师资队伍建设及法国工程师职衔委员会（CTI）认证工作等核心议题，与接待方进行了深入交流与研讨。伟德国际1946bv官网党委副书记、副院长胡鹤轩及相关科室负责人，伟德国际betvlctor1946研究生院、人力资源处相关科室负责人共同参与此次调研。调研座谈会上，巴黎居里工程师学院中方院长秦培勇对朱其志院长一行表示欢迎，并详细介绍了学院办学布局、人才培养特色、国际化师资建设、工程师课程体系及校企合作成果，重点解读了CTI认证的核心要求、基础条件与关键指标。朱其志院长对巴黎居里工程师学院顺利通过首轮CTI认证表示祝贺，并详细阐述了伟德国际1946bv官网的发展历程、运行现状、培养特色及办学成效。双方还就人才培养方案优化、法语教学安排与能力提升、国际化师资配置等议题分享了实践经验。双方表示，将进一步就办学机制、人才培养、国际交流等保持合作、推进共享。伟德国际1946bv官网于2020年获教育部批准设立，目前正处于体制机制建设、国际化人才培养及高质量内涵式发展的关键阶段。本次调研是学院“走出去、请进来”系列活动的组成部分，旨在为明确办学方向、查找